【名師風(fēng)采】陳靜靜：心守一抹暖陽(yáng) 靜待一樹花開

澤川不言納百水，春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲。

在平頂山市第二高級(jí)中學(xué)這片教育熱土上，活躍著一群這樣的好老師，他們有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心。他們仰望星空，沐光而行，用涓涓愛心點(diǎn)燃學(xué)生的生命熱情;他們腳踏實(shí)地，勤耕樂(lè)享，以拳拳赤誠(chéng)照亮教育的漫漫前路。讓我們以夢(mèng)想之名，一起走進(jìn)名師殿堂、領(lǐng)略名師風(fēng)采!

本期人物——市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市骨干教師陳靜靜

個(gè)人簡(jiǎn)介

陳靜靜，中共黨員，高中生物學(xué)一級(jí)教師。平頂山市骨干教師，市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，市直級(jí)優(yōu)秀班主任。曾榮獲省級(jí)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等。自參加工作以來(lái)，她始終將學(xué)生放在首位，以學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，教學(xué)靈活多變，管理認(rèn)真細(xì)致，多次獲得校“優(yōu)秀教師”、“最美教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

心中有愛 護(hù)航成長(zhǎng)

桃李不言，下自成蹊。她是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展。在生活中，她與同學(xué)們亦師亦友，她既是課堂上使同學(xué)們聽的津津樂(lè)道的良師，也是生活中與同學(xué)們打成一片的好友。她常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在最美的年華，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力！”而她也甘愿做同學(xué)們奮斗路上的守夢(mèng)人。她樂(lè)于傾聽學(xué)生的問(wèn)題，學(xué)生也愿意和她交流，她是學(xué)生心中的知心姐姐。即使畢業(yè)后，在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題，學(xué)生也還是會(huì)想到她，想聽聽陳老師的意見，讓陳老師出出主意，陳老師也愿意做他們的小小避風(fēng)港，竭盡所能地幫助他們。她以平常心做著不平凡的事，她用心關(guān)愛學(xué)生，用愛護(hù)航成長(zhǎng)，是一個(gè)以愛為底色有溫度的教師。

精心施教 潛心教研

陳老師有著豐富的高中生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，方式靈活多樣，根據(jù)課型的不同，知識(shí)的不同，學(xué)生認(rèn)知的差異，采用不同的教學(xué)方式,如啟發(fā)式、探討式、合作探究式、自學(xué)式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)所得，提出自己的見解和疑惑，課堂氣氛活而不亂，多年來(lái)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)生們?yōu)樗咚降慕虒W(xué)能力折服，被她的耐心解答、時(shí)時(shí)安慰、處處鼓勵(lì)感動(dòng)。

 

“教而不研則淺，研不教則空”，為打造扎實(shí)高效率的常規(guī)課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，陳老師十分注重教學(xué)方法和教育技術(shù)的改進(jìn)。除積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)外，她還時(shí)常利用課余時(shí)間，一邊主動(dòng)從名師專著、名師課堂實(shí)錄中追尋高效教學(xué)方法，一邊積極與年輕的新教師交流，向新教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)。在不斷學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論素養(yǎng)，提升專業(yè)技能。

辛勤耕耘 碩果累累

懷揣對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，她踏上了這條充滿愛又富有挑戰(zhàn)性的教書育人之路。執(zhí)教十年，她不斷學(xué)習(xí)，不停探索，一直奮斗在教育一線。辛勤的付出收獲了豐碩的回報(bào)，無(wú)論是是在平時(shí)的考試中，還是高考，陳老師所帶班級(jí)的生物成績(jī)都比較突出，得到了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

教育是一場(chǎng)溫暖的修行，是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過(guò)程。陳老師始終秉持著用心修煉、靜心教書、潛心育人的態(tài)度，用愛心與耐心書寫著有溫度的教育人生！她始終堅(jiān)信：每一株小草都有一顆開花的心，掙脫泥土的束縛，不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，努力地向陽(yáng)而生。云程發(fā)軔，萬(wàn)里可期！

圖文：教科處

審核：石國(guó)民

審發(fā)：王照陽(yáng)

編輯：倪冰堰